I am Sopho, from Tbilisi, Georgia. My activities at Linnupesa are diverse and include: planning age-appropriate activities and games, implementing relevant learning activities for the children, collaborating with kindergarten teachers to prepare events and study visits, creating a supportive and respectful classroom environment.

2023. aasta kevadel algatas Maaelu Teadmuskeskus köögiviljade kasvatamise projekti “Näpud mulda”, milles Linnupesa lasteaiast osales Päikesekiire rühm.

Projekti eesmärgiks oli tutvustada põllumajandusteaduses olulise osa sordiaretuse tähtsust, kohalikke sortide eeliseid ning vahekultuuride kasutamise vajalikkust ja komposteerimise võimalusi.

Projekt toetas laste teadusliku maailmavaate kujunemist. Lapsed said praktiliste tegevuste kaudu teadmised, et seemnete, köögiviljakasvatuse ja mullaharimise taga on teadus ja teadlaste igapäevane töö. Oluline on ka toidu väärtustamine ja seeläbi toidukao vähendamine juba varases eas. Lapsed said toidu kasvatamise kogemuse.

Kuidas see kõik Päiksekiirtel välja kukkus? Tuleb välja, et hästi:

Maikuus saime kätte paki kõige vajalikuga. Hommikuringis uudistasime saadud paki sisu, loendasime üle sibulad, herned, oad ja porgandiseemned. Saime teada, mis on külvitihedus ja suurt elevust tekitas orgaaniline väetis ehk hobusesõnnik.

Õues valmistasime ette mullakastid. Eemaldasime vanad taimed ja mulla, lisasime väetise ning uue mulla segu. Vana mullaga täitsime murus olevaid auke.

Siis jäi üle vaid oodata.
Juuni alguses ilmusid esimesed taimed mulla alt välja. Lapsed arvasid, et päike, kastmine ja head sõnad on taimed kasvama pannud. Projektiväliselt panime mulda 3 kartulit, ka kartulitel ninad mullast väljas.

Enne jaanipäeva panime hernestele toed ja sibul hakkas juba otsa saama, sest kõik soovisid rohelist sibulat supi peale.

Augusti lõpus võtsime üles porgandid ja sibulad.

Septembris võtsime üles kartulid. kevadel maha pandud 3 kartulist saime vastu 29 tk.
Saime õues harjutada loendamist ja võrdlemist ning pidada plaani, mis toitu kartulist teeme.
Kartulipeenar sai korda ja pealsed kompostitud.

Päiksekiire õpetaja Eleriin

Oktoobri esimene nädal möödus muusikalainel. 1. oktoober on ju rahvusvaheline muusikapäev ning lasteaias toimus sel puhul koolieelsetele rühmadele lausa kaks kontserti. Esmaspäeva alustas MUBA õpilaste kontsert, kus esitati palasid klaveril, viiulil, trompetil. Aitäh MUBA!

Nädala aga lõpetas kontsert-tund, mis on pühendatud praegu käimasolevale hõimukuule – marilanna Anna ja udmurt Pavel esitasid muusikat, näitasid traditsioonilisi rõivaid ja esmeid ning lõpetuseks õpetasid ka mõne tantsu. Kontsert oli väga meeleolukas!

03.10.23 külastas Päikesekiire rühm Kalamaja muuseumi muuseumitundi “Mängud eeslinnas.”
Muuseumi sõitsime rongiga ja saime jalutada mööda uuenenud Vana-Kalamaja tänavat. Muuseumis ootas meid väga tore giid Tuuli, kes jutustas elust Kalamajas endistel aegadel. Saime teada, mis koht on Kalamaja ja miks seal on oma muuseum; millised asukad on seal elanud ning kuidas, millega ja mida mängiti.
Õues osutus laste lemmikuks” Sea ajamine” kus toikaga tuli ümber posti ajada puuketast.
Veel proovisime sõita “kullaga” ehk vanakooli kuullaagritega tõukerattaga, proovisime kinnisilmi pajale pihta saada ning laualippidega tänavat ületada.
Lisaks tegime tuuri Kalamaja muuseumis sees, saime mängida mängutoas ja vaadata põrandas oleva akna kaudu roti muumiat. Programmi lõpetuseks proovisime meie vanaemade-vanaisade aegset maiust, milleks oli tumedale leivale tilgutatud tee, millele raputati suhkrut peale.

Päiksekiire rühma õpetaja Eleriin

Kolme lasteaia ühist pereõhtut võib nimetada juba traditsiooniliseks sündmuseks, sest toimus see ettevõtmine esimest korda lausa 2016. aastal. Mõned korrad on küll vahele jäänud, aga sel aastal toimus koostööprojekt juba peaaegu juubelivääriliselt viiendat korda.

Nimi „TORE“ tuleb sündmust iseloomustavatest mõttest: Tervislik Orienteerumise Retk Enda pere ja sõpradega.  Ettevõtmise üldeesmärk on läbi aastate olnud nautida liikumisrõõmu ja perega koos aega veeta ning tulenevalt selleaastasest õppeaasta temaatikast püüdsime liikumisradadele lisada ka keelekultuurilist aspekti. Nii oligi, et Tihase lasteaia hoovialal tuli osalejatel kõigepealt üles leida 4 tegevuspunkti, kus QR koodi taga oli kirjas üks tuntud eesti mõistatus. Selle õige vastuse viimane täht andis oma panuse lõpplahendusse. Vindi lasteaias ootas osalisi kaks robootiliste vahenditega tegevust, kus ühes tegevuskeskuses saadi diginuppude vahendusel tööjuhised ja teises tuli hakkama saada maastikuroboti juhtimisega. Lisaks tuli lahendada muinasjuttude memoriin ning otsida värvilisi Põnne. Neli läbitud keskust andsid vastustelehele, ehk orienteerumispassi, 4 tähte.

Linnupesa lasteaia hoovis said pereretkel osalejad kokku panna loomapuslet, läbida staadionile üles seatud spordirada, sobitada sõnadest kokku eesti vanasõnu ja mõistatada kuidas erinevates keeltes kõlab sõna “laps”. Igas lasteaias oli kasutusel ka loominguline registreerimissüsteem, mille tulemusel võib öelda, et TORE aktsioonist võttis osa ligi 200 mängijat.

Kolme lasteaia peale kokku oli üles seatud 12 tegevuskeskust, mille läbimise tulemusel said kirja 12 tähte, mis etteantud järjekorda seatuna andsidki kokku lõpplahenduseks lause: „OLEN TORE LAPS“- lahenduse, mis tõi pea kõigile osalejatele naeratuse näole.

“Tulest targem” on koolitus lasteaialastele, mis on Linnupesas juba toredaks sügiseseks traditsiooniks saanud. Koolituse käigus saavad lapsed uusi teadmisi tuleohutusest. Näiteks räägivad päästjad, kuidas on ohutu põletada küünalt ja miks peab igas kodus olema suitsuandur. Kõige põnevam osa on alati päästeautoga tutvumine.

Suur rõõm oli 5.06 toimunud pidulikul konverentsil vastu võtta meie lasteaiale omastatud roheline lipp, mis on järjekorras juba neljas

Neljas lipp tähendab, et oleme võrgustikus aktiivselt tegutsenud 8 aastat. See omakorda tähendab, et selle aja jooksul on lapsed, personal ja kogukond saanud üha rohkem ja kvaliteetsemat keskkonnaharidust, suurendanud teadlikkust ja õppinud tegema jätkusuutlikumaid valikuid.

Rohelippude konverentsi avas programmi patroon president Kersti Kaljulaid ning seejärel kõlas mitmeid huvitavad ettekandeid. Tugevalt jäi kõlama elurikkuse säilitamise ja suurendamise olulisus, sest sellel on otsene mõju inimese heaolule. Näiteks on tõestatud, et looduses viibimine mõjub hästi vaimsele tervisele ja see mõju suureneb, kui me saame loodusest aru – teame mis liiki on puud, oskame nimetada putukaid ja linde. See on töö, mida lasteaias järjepidevalt teeme. Teadus ütleb veel, et mida lähemal on loodus, seda vähem esineb allergiaid ning kui lastel on võimalus igapäevaselt mängida looduslike materjalidega, siis nende tervisenäitajad paranevad. Kivid, oksad ja muld toovad tervise!

Head rahvusvahelist mesilaste päeva!!! 

Selle päeva auks külastas meid Tallinna Mesinike Seltsi esindaja, kes rääkis meile kõige olulisemat meest, mesilastest, ja nende tähtsusest ökosüsteemis, inimese elus ja tervises. Meil oli väike, aga nii huvitav vestlus, lapsed jagasid seda, mida nad mesilastest juba teavad ning said hulgaliselt uut infot. Kõik soovijad said proovida mesilaste leiba ehk suira. Lisaks sai näha ja proovida, kuidas mesilassuitsu süüdata ja põlemas hoida. Aktiivne vestlus toimus küsimuste-vastuste vormis. Koolituse lõpus üllatas meie koolitaja Erki meid ja tõi mesinike kaitseriided, mida lapsed said proovida ja nendes pilti teha. Muljet avaldasid päris mesilased, keda sai läbi klaasi uurida. Lisaks oli igale osalenud rühmale terve purk maitsvat mett.

Aitäh Tallinna Mesinike Seltsile sellise suurepärase töö tutvustamise, meie laste toetamise ja õpetamise eest.

Esmaspäevast reedeni toimub Tallinna Linnupesa Lasteaias mesilasmaraton, mille käigus toimuvad kunstiüritused ja näitus.

Teksti autor ja ürituse korraldaja: vabatahtlik Eva

Munapühade puhul valmistasid Linnupesa õpetaja abid lastele ette vahva etenudse, mida kõik rühmad saalis vaatamas käisid. Harjutatud oli tublisti ja etendus võeti väga soojalt vastu, aitäh!

Vabatahtlik Eva korraldas lisaks kahele rühmale õuealal munapühade teemalise tegevuse, valmistas ette mängud ning juhtis läbiviimist. Mesilinnu ja Piilupoegade rühmadest moodustati segatiimid – seda selleks, et lapsed omavahel rohkem tuttavaks saaksid ning oskaksid meeskonnas tegutseda koos erinevate lastega. Koos läbiti neli temaatilist tegevuspunkti. Aitäh Eva!